ABSTRAK

Evi Cahyani Lamite. (A1B314105), “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Tema Peduli Terhadap Mahkluk Hidup Melalui Model Pembelajaran Inkuiri di Kelas IVa SD Negeri13 Poasia”. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Halu Oleo. Pembimbing: (1) Dr. I Ketut Suardika, S.Pd., M.Si. dan (2) Muhamad Abas, S.Pd., M.Si.

Kurang optimalnya pembelajaran di Sekolah Dasar disebabkan oleh beberapa hal. Salah satunya adalah penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat dalam menumbuhkan aktivitas belajar dan meningkatkan prestasi belajar siswa di kelas. Model pembelajaran yang dapat digunakan untuk melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran adalah model pembelajaran inkuiri. Melalui model pembelajaran inkuiri siswa diberikan pengalaman atau aktivitas belajar yang mengandung unsur eksplorasi,elaborasi, dan konfirmasi bagi siswa. Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah melalui model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran pada tema peduli terhadap mahkluk hidup di kelas IVa SD Negeri 13 Poasia?. Sesuai dengan rumusan masalah, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada tema peduli terhadap mahkluk hidup di kelas IVa SD Negeri 13 Poasia melalui model pembelajaran inkuiri. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2018/2019 di Kelas IVa SD Negeri 13 Poasia dengan jumlah siswa 18 orang, terdiri dari laki-laki berjumlah 13 orang dan perempuan berjumlah 5 orang. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 (dua) siklus, setiap siklus terdiri dari 2 (dua) kali pertemuan. Faktor yang diteliti adalah hasil belajar siswa, aktivitas guru dan aktivitas siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan lembar observasi dan tes siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I terdapat 8 dari 18 siswa yang telah mencapai persentase ketuntasan klasikal atau 44,44% dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 60,74 sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yaitu terdapat 15 dari 18 siswa telah mencapai persentase ketuntasan belajar atau 83,33% dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 81,85. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IVa SDN 13 Poasia pada tema peduli terhadap makhluk hidup.

Kata kunci: Model pembelajaran inkuiri, Hasil Belajar Tema peduli terhadap makhluk hidup