Nilai Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat Wa Ode Tonde-Tonde Bulawa Dan Cerita Wai-Wai Pada Masyarakat Muna Sebagai Alternatif Bahan Ajar Di Smp 3 Tongkuno Kajian Hermeneutika

Nilai Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat Wa Ode Tonde-Tonde Bulawa Dan Cerita Wai-Wai Pada Masyarakat Muna Sebagai Alternatif Bahan Ajar Di Smp 3 Tongkuno Kajian Hermeneutika Sitti Asmawati Primary Author mixed material bibliography UHO KENDARI PASCA/Pend.Bahasa dan Sastra Indonesia 2018 monographic id Indonesia xvi,91 hal,;28 cm ABSTRAK Penelitian ini bertujuan : (1) mengetahui berbagai macam nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam cerita rakyat muna. (2) mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam cerita Wa ode Tonde-tonde Bulawa dan cerita Wai-wai pada masyarakat muna. (3) relevansi cerita rakyat terhadap pembelajaran sastra di SMP Negeri 3 tongkuno. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data penelitian dilakukan menggunakan studi pustaka. Langkah penelitian dimulai dengan membaca, menandai, dan mencatat yang berkaitan dengan data penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 13 nilai pendidikan karakter Penggunaan cerita rakyat sebagai bahan pembelajaran sastra disekolah karena cerita rakyat mudah dipahami oleh siswa serta didalam ceita rakyat banyak mengandung nilai pendidikan karakter. Penggunaan kajian hermeneutika sangat cocok untuk mengkaji nilai pendidikan karakter karena hermeneutika membicarakan tentang penafsiran makna dalam cerita. Pend.Bahasa dan Sastra In UPA PERPUSTAKAAN UHO UNIVERSITAS HALU OLEO G2O116028 UPT PERPUSTAKAAN UHO 35351 2019-04-04 08:19:56 2019-04-04 08:21:37 machine generated