ABSTRAK


Rendra Aji Purdihanto (A1E114018). “Penerapan Metode Drill Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tendangan“T” Pencak Silat Siswa Kelas X MIPA 5 SMA Negeri 5 Kendari”. Pembimbing I BapakDr. Hasanuddin Jumareng, MS. Dan Pembimbing II BapakDr. Wolter Mongsidi, S.Pd.,M.Kes. Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan universitas halu oleo kendari.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penerapan metode drill dapat meningkatan hasil belajar tendangan“T” pencak silat siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 5 Kendari. Rumusan masalah yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah “Apakah penerapan metode drill dapat meningkatkan hasil belajar tendangan“T” pencak silat siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 5 Kendari?”.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus dengan tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian tindakan kelas ini adalah Siswa Kelas X MIPA 5 SMA Negeri 5 Kendari yang berjumlah 36 orang.Pengumpulan data dilakukan dengan obervasi tes hasil belajar siswa dan obervasi pada masing– masing siklus.Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskripsi presentasi.hasil belajar siswa pada siklus I mencapai 50% dan meningkat menjadi 91,66% pada siklus II. Sedangkan untuk huasil penelitian dari observasi siswa pada siklus I mencapai 60% dan meningkat pada siklus II menjadi 100%. Sedangkan hasil observasi guru pada siklus I mencapai 60% dan meningkat menjadi 100% pada siklus II.
Dari hasil penelitian tindakan kelas inipenerapan metode drill dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tendangan“T” pencak silat siswa kelas X MIPA 5 SMA Negeri 5 Kendari.
Kata kunci: penerapan metode drill, hasil belajar tendangan “T”, pencak silat