ABSTRAK

Prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan melalui mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau nilai yang diberikan oleh guru. Prestasi belajar siswa dapat diketahui setelah diadakan evaluasi, yang dinyatakan dalam bentuk nilai. Ditinjau dari persentase kelulusan ujian nasional untuk tahun ajaran 2017/2018 SMP Negeri 10 Kendari merupakan Sekolah Menengah Pertama dengan persentase kelulusan terendah hanya sebesar 46,34%. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecukupan gizi sarapan dengan prestasi belajar siswa SMP Negeri 10 Kendari Kecamatan Kambu Kota Kendari. Jenis penelitian ini adalah observasional dengan desain cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII sebanyak 235 siswa. Besar sampel dalam penelitian ini berjumlah 148 siswa yang diperoleh dengan menggunakan teknik penarikan sampel dengan metode simple random sampling. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan 4 variabel yang diteliti memiliki hubungan dengan prestasi belajar siswa SMP Negeri 10 Kendari yaitu asupan energi sarapan diperoleh hasil P-Value = 0,042, asupan lemak sarapan diperoleh hasil P-Value = 0,083 yang artinya tidak memiliki hubungan dengan prestasi belajar, asupan protein sarapan diperoleh hasil P-Value = 0,526 yang artinya tidak memiliki hubungan dengan prestasi belajar dan tingkat asupan karbohidrat sarapan diperoleh hasil P-Value = 0,832 yang artinya tidak memiliki hubungan dengan prestasi belajar siswa SMP Negeri 10 Kendari.


Kata Kunci : Asupan Energi, Asupan Protein, Asupan Lemak, Asupan Karbohidrat, Prestasi Belajar.