ABSTRAK
Rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimanakah kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kontukowuna? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kontukowuna.Penelitian ini tergolong ke dalam jenis penelitian lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kontukowunayang berjumlah 104 orang sekaligus lansung ditetapkan sebagai sampel penelitian. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah kemampuan menulis teks deskripsi yang diberikan kepada siswa dalam bentuk tes menulis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 104 orang responden siswa yang menjadi responden penelitian, secara individual terdapat 84 orang siswa (80,77%) masuk kategori mampu dan 20 orang siswa (19,23%) masuk kategori belum mampu dalam menulis teks deskripsi. Secara klasikal kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kontukowuna masuk kategori belum mampu. Dikatakan demikian karena kemampuan siswa yang secara individual mencapai kemampuan minimal 70% hanya sebesar 80,77% belum mencapai kriteria ketuntasan klasikal yaitu 85%. Dilihat dari tingkat kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kontukowuna pada setiap aspek dapat disimpulkan bahwa dari kesembilan komponen yang menjadi aspek penilaian yaitu pada aspek judul mampu secara klasikal. Sedangkan aspek identifikasi, deskripsi, penutup, penggunaan bahasa, pemakaian huruf kapital, penulisan kata, pemakaian tanda baca (tanda titik dan koma), dan jumlah paragraf dalam tulisan tidak tuntas secara klasikal karena persentasenya tidak mencapai kriteria ketuntasan klasikal yaitu 85%.

Kata Kunci: kemampuan,menulis, teks deskripsi