ABSTRAK

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEMAMPUAN COPING ADAPTIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HALU
Oleh:

EKA PURNAMASARI

K1A1 14 141


Permasalahan yang sering timbul dalam proses belajar mengajar adalah sering ditemukan mahasiswa yang tidak mampu meraih prestasi belajar yang setara dengan kemampuan intelegensinya. Terdapat mahasiswa yang mempunyai inteligensi tinggi tetapi memperoleh prestasi yang rendah, ataupun sebaliknya. Kemampuan coping adaptif adalah kemampuan individu dalam proses aktivitas kognitif yang disertai dengan aktivitas perilaku alam pemilihan cara untuk menyesuaikan diri secara tepat terhadap situasi hidup yang menekan, yang timbul dari hubungan individu dengan lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah Menganalisis hubungan kecerdasan emosional dan kemampuan coping adaptif terhadap prestasi belajar kumulatif mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Halu Oleo angkatan 2016.

Jenis penelitian ini adalah analitik observasional yaitu hubungan antara dua variabel pada suatu situasi atau kelompok dengan menggunakan rancangan penelitian cross sectional, yaitu pengukuran hanya satu kali pada suatu waktu untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional dan kemampuan coping adaptif terhadap indeks prestasi kumulatif Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Halu Oleo angkatan 2016. Analisis data menggunakan uji korelasi spearman dan untuk menghitung estimasi risiko digunakan perhitungan korelasi r.

Hasil analisis bivariat dengan menggunakan uji korelasi spearman menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan prestasi belajar yang tidak signifikan dengan (nilai p> 0,884) dengan arah korelasi negatif sangat lemah (nilai r = -0,016) dan coping adaptif dan prestasi belajar yang tidak signifikan dengan (nilai p> 0.330) dengan arah korelasi negatif sangat lemah (nilai r = -0.106)

Simpulan dari penelitian ini adalah tidak terdapat hubungan kecerdasan emosional dan kemampuan coping adaptif terhadap prestasi belajar mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Halu Oleo.

Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Kemampuan Coping Adaptif, Prestasi Belajar, Mahasiswa.