ABSTRAK

La Ode Abdurrahman Saleh 2018, Penelitian ini berjudul meningkatkan Ketuntasan Belajar IPS Kelas XI IPS2 SMAN 1 Tomia, dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share pada Materi persebaran flora dan fauna”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa dan mendeskripsikan gambaran ketuntasan belajar siswa kelas XI IPS2 SMAN 1 Tomia yang diajar melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share pada materi persebaran flora dan fauna. Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI IPS2 SMAN 1 Tomia. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS2 yang berjumlah 20 orang. Instrumen yang digunakan yaitu tes hasil belajar dan lembar observasi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini dilihat dari segi proses dan hasil belajar. Dari segi hasil belajar, indikator keberhasilan dalam penelitian ini tercapai bila minimal 75% siswa yang menjadi subyek penelitian telah mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM dari sekolah) sebesar 62. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas XI IPS2 SMAN 1 Tomia dapat ditingkatkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share . Hal ini ditunjukkan dengan persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 55% dan pada siklus II meningkat menjadi 80%. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan agar guru menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share sebagai salah satu alternatif mengatasi kesulitan siswa dalam memahami pelajaran IPS.

Kata Kunci : Meningkatkan Ketuntasan Belajar Siswa, Model Pembelajaran